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请观察下图，你从中获得了怎样的启示？自拟题目，写一篇作文。除诗歌外，文体不限。
要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。
22. 五四青年节将至，学校拟开展“五月放歌”文艺汇演，只安排了初一、初二学生参加。请你代表初三学生给校长写一封信，希望他同意初三学生也参加本次活动。
注意：请在作文答卷第一行居中写“给校长的一封信”，落款为“初三全体学生”，时间为“5月1日”。
要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。
范文：
不与他人论短长
又是一个周末了，早晨的床单微微凉，花开的气息铺满窗。仔细听，欢愉的鸟鸣，像迎接新世界的新奇。这样的早晨，总是包含着许多深情。我深深沉醉其中，翻了个身，觉得满世界都很清新……
“快起床，昨晚说的话又忘了，人家小A都去了。”妈妈的话，一字一句听起来严厉而刮耳，满是恨铁不成钢的威严。
“昨天的话？”我一激灵，“上补习班，上还不行吗?”那是我郑重答应妈妈的“承受不起的痛”话。
这次期中考试，我和小A相差了3分，屈居第二。本来心情就很糟了，妈妈更是火上浇油。因为她听说小A上了市区的补习班，周末两天都在学习。早就暗示我，要么也去，我却不当回事。昨晚，又来做我的思想工作了。
哎……3分?第2?补习班?此刻窗外景致都成了歪的斜的几个嘲弄我的符号。
其实上次，我不还高了小A2分，这次不是意外吗？ 我给自己解释。
分数下来后，爸爸倒没有说什么，妈妈却坐不住了。她先给各科老师发微信：“有时间多辅导下我家孩子，她的成绩有点下滑，谢谢！”然后怂恿爸爸一块说服我去市区补课。
我紧蹙着眉头，每个无精打采的动作都在表示对世界的抗议。爸爸拿着一本书慢悠悠走过来。《童年，人生幸福之源：培养乐观的方法》，我瞄了一眼，就像隔篱看了一眼花，明明内心向往，却装作无动于衷把眼神移开。
然而，爸爸却打开了话匣子。向着妈妈，慢条斯理地：“读书改变命运，不粗，也要有佛系，热爱生活才能热爱学习，今天我们去爬山吧!”妈妈沉默着，嘟囔着:“被你洗了一夜脑，也够你的。”“只与自己比高低，要相信咱家女儿的实力嘛。”爸爸深深地盯了我一眼。
我立刻精神起来，是啊，江山寥廓，为了一点分数把自己搞得压抑而痛苦，太没有意思。看来，还是书籍改变认知和格局，我怀着崇拜的目光再次看了那本书，感激爸爸带给我平衡的方法与路径。
抖落疲惫，今天比昨天更快乐。这一天，我陪着爸爸走了长长的路。灯光下，写下最后一行文字：不与他人论短长，只与自己比高低，过优雅的学习生活，像诗歌、像散文、带上品茶的心情。
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